Online-Crashkurs: BigBlueButton in der Lehre

BigBlueButton (BBB) gehört an vielen Hochschulen zur zentralen Infrastruktur für digitale und hybride Lehre. Es wurde speziell für den Einsatz in der Hochschullehre entwickelt und ist auf die Bedürfnisse von Lehrenden und Studierenden zugeschnitten. Da BBB in Lernplattformen wie Moodle integriert und datenschutzkonform betrieben ist, lässt es sich einfach und schnell in bestehende Lehrkontexte einbinden.

In diesem übersichtlichen Online-Crashkurs lernen Lehrende die wichtigsten Funktionen der Plattform kennen, um eigene Online-Settings sicher und effizient zu gestalten. Der Kurs zeigt praxisnah, wie Meetings angelegt werden, Materialien hochgeladen und Präsentationen geteilt werden können. Außerdem werden Moderationsfunktionen vorgestellt – etwa Rollen- und Rechtevergabe sowie die Nutzung der verschiedenen Kommunikationskanäle wie Chat, Audio und Reaktionen. Der Fokus liegt auf einem schnellen, praxisorientierten Einstieg, sodass Teilnehmende BBB direkt in ihrer eigenen Lehre einsetzen können.

Zielgruppe

Lehrende der BHT, die BigBlueButton in ihren Lehrveranstaltungen zur Umsetzung von online oder hybrider Lehre einsetzen wollen. Es sind keine Vorerfahrungen mit BigBlueButton nötig.

Lernziele

Die Teilnehmenden sind in der Lage,

• eigenständig eine BBB-Sitzung einrichten und organisatorisch vorbereiten
• Moderationsfunktionen wie Rollen- und Rechtevergabe gezielt einsetzen
• Präsentationen und andere Materialien strukturiert und nachhaltig bereitstellen
• zentrale Kommunikations- und Interaktionswerkzeuge situationsgerecht nutzen

Dozentin

Judith Stelter ist Projektmitarbeiterin im Projekt Netzwerk Hybride Lehre an der Berliner Hochschule für Technik. Im Rahmen des Verbundprojekts Netzwerk Hybride Lehre und in Zusammenarbeit mit mehreren Berliner Hochschulen entwickelt und erprobt sie mediendidaktische, organisatorische und technische Konzepte für hybride Lehr-/Lernszenarien sowie Beratungs- und Supportstrukturen für Lehrende. Sie verfügt über mehr als zwölf Jahre Erfahrung in der Hochschullehre und hat Lehrveranstaltungen in Präsenz, digital und hybrid konzipiert und durchgeführt. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen in der mediendidaktischen Gestaltung hybrider Lehre sowie in der strategischen Weiterentwicklung digitaler Lehrformate in der Hochschullehre.

Technische Voraussetzungen

• PC oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktueller Browser (z. B. Chrome)
• Headset oder Kopfhörer mit Mikrofon (empfohlen)
• Kamera für Videokonferenzen (optional)

Anmeldung

Für die Anmeldung durchlaufen Sie bitte folgende Schritte:

1. Sie melden sich bitte bis zum 31.3.2026 mit Ihrem BHT-Account bei Moodle unter folgendem Link an. (Kontaktieren Sie bitte das HRZ, wenn Sie noch keinen BHT-Account haben.)
2. Bei der Selbsteinschreibung tragen Sie den Einschreibeschlüssel ein: digitalelehre
3. Anschließend wählen Sie die Weiterbildung in der Moodle-Abstimmung aus.

Sollte die Anmeldung über Moodle nicht gelingen, dann bekunden Sie bitte Ihr Interesse an der Weiterbildung per E-Mail an das Kompetenzzentrum Digitale Lehre.

Den Zugang zum Online-Raum erhalten Sie nach Anmeldung und kurz vor der Veranstaltung via E-Mail. Bitte melden Sie sich im BBB mit Ihrem vollständigen Namen an. Die Materialien werden Ihnen im Nachhinein zur Verfügung gestellt.