KI-Nutzung in Lehrveranstaltungen transparent regeln und dokumentieren
Lernen Sie zwei praktische Werkzeuge kennen, mit denen Sie den Einsatz generativer KI in Ihrer Lehre klar regeln und transparent dokumentieren lassen können.
Wie können Lehrende transparent festlegen, welche Nutzung generativer KI in einer Lehrveranstaltung oder bei einer Prüfungsleistung zulässig ist? Und wie können Studierende nachvollziehbar dokumentieren, wofür und in welchem Umfang sie KI eingesetzt haben? In dieser kompakten Online-Infoveranstaltung lernen Sie zwei frei verfügbare Werkzeuge kennen, die Sie dabei unterstützen: den KI-Policy-Generator der Universität Bamberg und den Formular-Generator zur Dokumentation der KI-Nutzung des Karlsruher Institut für Technologie (KIT). Sie erhalten einen Überblick über die unterschiedlichen Schwerpunkte und Einsatzmöglichkeiten beider Werkzeuge. Anhand kurzer Demonstrationen wird gezeigt, wie die Tools praktisch genutzt werden können.
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende, die den Einsatz generativer KI in ihren Lehrveranstaltungen und bei studentischen Leistungen transparent und nachvollziehbar gestalten möchten. Vorkenntnisse zu den beiden Werkzeugen sind nicht erforderlich.
Lernziele
Nach der Veranstaltung können Sie
- den KI-Policy-Generator der Universität Bamberg nutzen, um Regelungen zum Einsatz generativer KI in einer Lehrveranstaltung zu formulieren,
- den KIT-Formular-Generator nutzen, um die KI-Nutzung bei einer konkreten Studien- oder Prüfungsleistung zu regeln und strukturiert dokumentieren zu lassen,
- einschätzen, welches Werkzeug zu Ihrem jeweiligen Lehr- oder Prüfungsszenario passt.
Inhalte
- Warum sind transparente Regelungen und eine nachvollziehbare Dokumentation der KI-Nutzung sinnvoll?
- KI-Policy-Generator der Universität Bamberg
- Formular-Generator des KIT
- Vor- und Nachteile der beiden Werkzeuge
- Entscheidungshilfe: Welches Werkzeug eignet sich für welchen Zweck?
- Fragen und Austausch
Dozentin
Dr. Martina Mauch, Leitung des Kompetenzzentrums Digitale Lehre an der BHT
Technische Voraussetzungen
- PC oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktueller Browser (z. B. Chrome)
- Headset oder Kopfhörer mit Mikrofon (empfohlen)
- Kamera für Videokonferenzen (optional)
Anmeldung
Eine Anmeldung ist nicht erforderlich. Den Link zur Online-Veranstaltung finden Sie im Abschnitt Weiterbildungen des Moodle-Kurses "Digitale Lehre". Zur Einschreibung in den Moodle-Kurs durchlaufen Sie bitte folgende Schritte:
- Sie melden sich mit Ihrem BHT-Account bei Moodle unter folgendem Link an. (Kontaktieren Sie bitte das HRZ, wenn Sie noch keinen BHT-Account haben.)
- Bei der Selbsteinschreibung tragen Sie den folgenden Einschreibeschlüssel ein: digitalelehre
- Anschließend gehen Sie zum Forum zu aktuellen Weiterbildungen, Events, Tagungen und wählen den Link der Online-Veranstaltung.
Sollte Sie sich nicht in den Moodle-Kurs einschreiben können, dann bekunden Sie bitte Ihr Interesse an der Weiterbildung per E-Mail an das Kompetenzzentrum Digitale Lehre.