Lehren verbindet – Gemeinsam lernen, gemeinsam wachsen: Netzwerken in DHIK & THENSA!
Unser kraftvoller Partner im Süden: THENSA – die neun führenden südafrikanischen Hochschulen im Verbund. Gemeinsam bilden DHIK und THENSA ein lebendiges, interkulturelles Netzwerk für innovative und zukunftsorientierte Hochschulbildung.
Spannendes Netzwerkangebot
Zukünftig wird es ein spannendes Netzwerkangebot geben:
Die Quarterly Teaching Exchange Cafés – ein regelmäßiges, informelles Online-Format, das Lehrende aus dem gesamten DHIK–THENSA-Netzwerk zusammenbringt, um gemeinsam zu lernen, zu teilen und die Lehre gemeinsam weiterzuentwickeln.
Was ist das Teaching Exchange Café?
- Ein 60-minütiges Format, das auf Praxis, Austausch und Kreativität setzt:
- 1–2 kurze Inputs (ca. 10 Minuten) zu konkreten Lehrpraxen
- Interaktive Diskussion und Peer-to-Peer-Learning
- Rotierende Moderation – jede:r trägt mit
- Gemeinsame Themenauswahl für die nächste Runde
Erster Termin: 3. Juni 2026 | 14:30–15:30 CET | 15:30–16:30 SAST
(Jeder erste Mittwoch eines Quartals – immer nachmittags)
Erster Impuls: Peer Assisted Learning (PAL)
Wie kann Peer-Unterstützung mehr sein als nur Tutorium?
In der ersten Runde diskutieren wir, wie Peer Assisted Learning (PAL) von einer Methode zu einer echten Lernkultur werden kann – mit Fokus auf kritisches Denken, Gerechtigkeit und strukturierte Zusammenarbeit.
Welche Rahmenbedingungen braucht PAL, damit es nachhaltig und inklusiv funktioniert? Wie können Studierende als aktive Gestalter:innen in den Lehrprozess einbezogen werden?
Melden Sie sich gerne zur kostenfreien Netzwerkveranstaltung an: Zum Teaching Exchange Café anmelden
Co-Studiengangsleitungen für neue Graduate School gesucht
Im Rahmen des DAAD-geförderten Projekts zum Aufbau einer südafrikanisch-deutschen Graduate School werden Co-Studiengangsleitungen in den Fachrichtungen Maschinenbau und Energietechnik gesucht. Die Aufgaben umfassen die curriculare Planung gemeinsam mit den südafrikanischen Partnerhochschulen, die Koordination von Online-Lehrveranstaltungen deutscher Hochschulen sowie perspektivisch die Vorbereitung der Akkreditierung. Darüber hinaus ist – nach Möglichkeit – eine eigene Lehrtätigkeit vor Ort im Umfang von zehn Unterrichtstagen vorgesehen. Für das Engagement stehen Lehrauftragsmittel im Umfang von 2 SWS sowie Reisemittel zur Verfügung. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Olivia Key.
Hier finden Sie weitere Informationen:
Einladung zur Mitgestaltung der südafrikanisch-deutschen Graduate School (PDF)